-영유아의 도덕성 발달

1. 도덕성 발달 이론

1) 정신분석이론 - 인생의 초기 단계에 영유아가 부모의 기준이나 사회의 규범에 적응하는 과정을 통해 도덕성발달이 이루어진다.

2) 인지발달이론 - 인간의 다양한 행동이 옳은지 그른지를 결정할 때 아동이 보이는 사고의 발달, 즉 도덕적 추론의 관점에서 도덕성 발달을 설명하였다.

3) 사회학습이론 - 아동이 처한 상황에 따라 도덕적 행동의 실행이 달라질 수 있다고 주장하였다.

2. 이타성 발달 이론

1) 생물학이론 - 인간의 이타성을 종의 생존을 보장해 주는 인간 본질의 기본적 구성 요소로 본다.

2) 정신분석이론 - 성격 구조의 하나인 초자아가 발달함에 따라 이타적 행동이 발달한다고 보았다.

3) 사회학습이론 - 인간의 다른 모든 행동과 마찬가지로 이타적 행동 발달에서도 강화와 처벌의 중요성을 강조하였다.

4) 인지발달이론 - 이타적 행동이 인지 발달과 마찬가지로 단계적으로 발달하며 역할 조망과 같은 사회인지 기술이 결정적인 요인으로 작용한다고 보았다.