학습이론 - 인간의 모든 행동은 자극에 대한 반응으로 나타남. 외부의 자극과 경함에 의해서 행동이 형성된다고 주장→인간의 발달은 연속적인 과정(발달에서의 단계의 개념 인정하지 않음)
      - 인간의 행동을 자극과 반응 간의 관계에 의해 학습한 결과로 봄
      →“Pavlov의 고전적 조건형성”, “Skinner의 조작적 조건형성”

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